その後(あと)、抜(ぬ)いたかぶをきれいに洗(あら)って教室(きょうしつ)まで持(も)って来(き)てもらったので、そのかぶを見(み)て画用紙(がようし)に絵(え)を描(か)きました。後日、みんなが描(か)いたかぶの絵(え)に「ありがとう」の文字(もじ)を添(そ)えて『お礼(れい)の手紙(てがみ)』を渡(わた)しに行(い)きました。高等部(こうとうぶ)のみなさんには、とても優(やさ)しく接(せっ)...
2022年3月14日アーカイブ
一緒(いっしょ)に高等部(こうとうぶ)の農園(のうえん)に行(い)き、予(あらかじ)め探(さが)してもらっていた大(おお)きなかぶを「こうやって抜(ぬ)くよ」と教(おし)えてもらって、「うんとこしょ、どっこいしょ！」と引(ひ)き抜(ぬ)きました。自分(じぶん)たちの抜(ぬ)いたかぶを手(て)に持(も)って全員(ぜんいん)で記念(きねん)撮影(さつえい)をし、授業(じゅぎょう)は終了(しゅうりりょ...
【キャリア教育(きょういく)の観点(かんてん) つながる－かかわる】集団(しゅうだん)の中(なか)で、落(お)ち着(つ)いて過(す)ごしたり、活動(かつどう)したりする。 １月(がつ)２２日(にち)に高等部(こうとうぶ)２年生のお兄(にい)さん、お姉(ねえ)さんたちと一緒(いっしょ)に、農園(のうえん)で「かぶの収穫(しゅうかく)」をしました。授業(じゅぎょう)の始(はじ)めに自己(じこ)紹介(...