中学部(ちゅうがくぶ)1年(ねん)C班(はん)の美術(びじゅつ)では、「見(み)たことがない生(い)き物(もの)」をテーマに紙(かみ)粘土(ねんど)作(づく)りに挑戦(ちょうせん)しました。神話(しんわ)に出(で)てくる生(い)き物(もの)や未確認(みかくにん)生物(せいぶつ)をスライドで鑑賞(かんしょう)したり、２つの生(い)き物(もの)を合(がっ)体(たい)させたりしてイメージを膨(ふく)ら...
2021年3月アーカイブ
図(ず)工(こう)の授(じゅ)業(ぎょう)で、紙(かみ)粘(ねん)土(ど)を使(つか)ってキーホルダーづくりをしました。クッキー型(がた)で型(かた)抜(ぬ)きをしたものに赤(あか)、青(あお)、黄(き)の絵(え)の具(ぐ)で色(いろ)を塗(ぬ)りました。絵(え)の具(ぐ)のそのままの色(いろ)を重(かさ)ねて塗(ぬ)ったり、工(く)夫(ふう)して混(ま)ぜ合(あ)わせて塗(ぬ)ったりして楽(た...
高等部 高等部(こうとうぶ)2年生(ねんせい)の職業(しょくぎょう)基礎(きそ)班(はん)では、ビーズストラップの制作(せいさく)に取(と)り組(く)んでいます。素材(そざい)となるペットボトルを細(こま)かく切(き)り、熱(ねつ)を加(くわ)えることで丸(まる)いビーズが出来上(できあ)がります。それを白(しろ)色(いろ)や黒色(くろいろ)の紐(ひも)へ次々(つぎつぎ)と通(とお)していき、最...
中学部(ちゅうがくぶ)３年生(ねんせい)B班(はん)の家庭(かてい)では、ミシンを使(つか)ってマスクづくりをしました。一人(ひとり)ひとり型(かた)に合(あ)わせて布(ぬの)に印(しるし)をつけたり、裁断(さいだん)したりしました。また、ミシンを使(つか)う際(さい)は真剣(しんけん)な表情(ひょうじょう)で取(と)り組(く)んでいたのが印象的(いんしょうてき)です。生徒(せいと)たちは一生...
高等部(こうとうぶ)２年生(ねんせい)の美術(びじゅつ)では、石膏(せっこう)流(なが)し込(こ)み技法(ぎほう)に取(と)り組(く)みました。油(あぶら)粘土(ねんど)で型(かた)を作(つく)り、石膏(せっこう)液(えき)を流(なが)し込(こ)み固め(かた )ます。 この授業(じゅぎょう)では、石膏(せっこう)粉(こ)と色(いろ)水(みず)を混(ま)ぜて、石膏(せっこう)液(えき)を作(つく)り...
()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()(()()()( 中学部(ちゅうがくぶ)３年生(ねんせい)家庭科(かていか)A班では、ランチバイキングを盛(も)り付(つ)ける活動(かつどう)をしました。お肉(にく)も野菜(やさい)もバランスよく盛(も)り付(つ)けました。その食材(しょくざい)作(づく)りもしました。レタスは画用紙...
高(こう)等(とう)部(ぶ)２年(ねん)生(せい)職(しょく)業(ぎょう)自(じ)立(りつ)コースでは今(こ)年(とし)１年、いろいろな清(せい)掃(そう)道(どう)具(ぐ)の使(つか)い方(かた)や、様々(さまざま)な場(ば)所(しょ)の清(せい)掃(そう)方(ほう)法(ほう)を学(まな)んできました。年(ねん)度(ど)末(まつ)のこの時(じ)期(き)は、これまでの復(ふく)習(しゅう)を行(...
高(こう)等(とう)部(ぶ)は３月(がつ)９日(ここのか)に、小(しょう)・中(ちゅう)学(がく)部(ぶ)は３月(がつ)１１日(にち)に令(れい)和(わ)２年(ねん)度(ど)の卒(そつ)業(ぎょう)式(しき)が行(おこな)われました。 卒(そつ)業(ぎょう)生(せい)の皆(みな)様(さま)。ご卒(そつ)業(ぎょう)おめでとうございます。 今(こん)回(かい)は、新(しん)型(がた)コロナウイルス...
体育(たいいく)の授業(じゅぎょう)では、最初(さいしょ)に「ぐにゃぐにゃ体操(たいそう)」とヨガのポーズに取(と)り組(く)み、全身(ぜんしん)をほぐしてから活動(かつどう)しています。サーキット運動(うんどう)では、バランスボールに仰(あお)向(む)けになって体(からだ)を反(そ)らしたり、一(いっ)本(ぽん)橋(ばし)を渡(わた)ったり下(した)をくぐったり、滑(すべ)り台(だい)の斜(...