中学部２年生は、大阪万博についての調べ学習をしました。各教科のさまざまな観点から万博にまつわる調べ学習を新聞にしてまとめたり、動画作品にしたり、協力して制作したものを図書室に展示しました。 なんば祭１日目は、舞台を見たり、小学部や中１の作品を鑑賞したりしました。午後から高等部１年生の模擬店に遊びに行き、とても盛り上がりました。また高等部３年生のハンドメイドモールなんばにも買い物にいき、各々好きな...
役割
【キャリア教育の観点】「やりきる」ー「役割」 １２月の職業の授業で、スリッパの拭き上げ作業を行いました。およそ１００足分ものスリッパを１２名の生徒で協力し合いながら、綺麗に全て拭き上げることができました。作業は、５つのグループに分かれました。①表面と中を水拭きする役割、②裏面を水拭きする役割、③表面と中を乾拭きする役割、④裏面を乾拭きする役割、⑤スリッパを２つ１組にして段ボール箱に入れる役割、の各...
12月6日（水）BC班、7日（木）A班の調理実習がありました。いずれもメニューは豚汁です。各班の家庭の時間に事前学習をして実習に臨みました。高等部になって初めての調理実習でしたが、各自が自分にできることや、挑戦したいことに取り組みました。寒い季節の豚汁は体も心も温まっておいしかったようです。
【キャリア教育の観点】 「やりきる」－「役割」－「自分の役割だけでなく、周りの状況を見て、手伝ったり、代わったりする。」 高等部３年生の職業自立コースのクリーンの授業で、浪速区ネットワーク事務所の清掃をしてきました。今回は年末の大掃除で、事務所全体を清掃しました。ごみが落ちている所がないか、やり残した所がないか互いに確認し綺麗にしてくることができました。事務所の方から「ありがとう。」と感謝のお...
【キャリア教育の観点】つながるーかかわる 楽しむーやってみる やりきるー役割ー振り返り なんば祭での販売にむけた製品制作をしています。今回は、釉薬掛けの工程です。 今までは、コップを持つ人・釉薬をひしゃくでかける人・釉薬のバケツを傾けておく人等、役割を分担して作業をしていましたが、今回は一人でやってみるということで片方にはコップ、片方にはひしゃくを持って釉薬掛けをしました。コップを落とさないよ...
11月９日（木）にキャリア教育支援センターに行って実習を実施しました。 指導員の方からの挨拶・返事の仕方を教わり、タイムカードを押していざお仕事！ 今回はピッキングと紙器加工の２班に分かれて取り組みました。 ピッキングでは、商品管理表を見ながら商品の数を確認し、報告をしていきました。パソコンで指示書や請求書も作りました。 紙器加工では、手順を理解し、何台もの複雑な機械を使って箱をつくりあげました。...
11月９日（木）に校内実習を実施しました。今回は西区の就労継続支援Ｂ型事業所（ぽんて ぽんて 様）より実習材料の提供およびスタッフの方に来ていただき、軽作業を行いました。スタッフには本校の卒業生もおられ、作業の手本や製作補助をしてくださいました。 いつもとは違う雰囲気に戸惑う生徒もいましたが、事業所のスタッフの説明をよく聞き、集中して取り組む姿が多く見られました。その姿を見て、事業所のスタッフ...
【キャリア教育の観点】 「やりきる」―「役割」―「決められた役割を自らやり遂げる」 ９月３０日(土)の運動会で、児童生徒会は開会式と閉会式の一部を担当しました。 児童生徒を代表して、開会式では「開会のことば」や「選手宣誓」を、閉会式では「閉会のことば」を述べました。 この日のために一生懸命練習した成果を、それぞれ発揮することができました。
１７日（火）A班の職業で、すべての班で分業してできたひまわりの種の包装作業の最終工程を行いました。 ＜これまでの作業工程＞ ひまわりの種の収穫（BC班）→洗浄と乾燥（A班）→包装用袋の作製（BC班）→シールデザイン（D班） ＜今回の作業工程＞ ①D班がデザインしたシールを、はさみで切り、包装用袋に貼る。 ②各クラスの人数に分ける すてきなデザインの「ひまわりの種詰め合わせ」が...
１６日（月）の特別活動（特活）は、学年集会を実施しました。 今週から２週間、２年生に教育実習生が１名が実習を開始しており、実習生の紹介や各クラスのメンバー紹介、質問タイムをしました。そのあとは、後期生徒会の各係を紹介しました。 １８日（水）の道徳では、各係で集まり、仕事内容の確認とクラスへの要望を考えたあと、図書室に集まり、発表をしました。 ２年生は各クラスに「学級委員長」「副学級委員長」「体...
１０月に入り、涼しさが感じられるようになりました。 本日（１０月４日（水））の学年集会は・・・ ・今月の予定 ・進路学習について（進路学習週間、高等部校内実習見学） ・なんば祭について（事前学習） について、講堂で各担当の先生から話を聞きました。スクリーンに映し出されるスライドを見ながら、 先生の話を聞いたり、質問に答えたりしていました。 集中している姿が多く、日々の成長を感じることができ...
10月３日（火）、先日の運動会で使用した来客用スリッパの清掃を行いました。 定期的に来客用スリッパの清掃に取り組んでいることもあり、だんだんと手順がわかり、 スムーズに集中して取り組めるようになってきています。 「日常の積み重ね」の大切さを直接感じ取ることができる時間でした。 これからも、コツコツと取り組んでいきます。
９月１９日（火）は、先日BC班で収穫したひまわりの種の後処理を行いました。 バケツに保管されていたひまわりの種をザルに移し、丁寧に洗い、新聞紙の上に広げて陰干しをしました。 残暑が厳しく、水を使う活動だったこともあり、とても気持ちよさそうに取り組んでいました。 乾燥後の種はBC班で一定数ごとに軽量と包装をし、D班でデザインしたシールを貼って、持ち帰る予定です。
中学部２年生Ｄ班の音楽は、歌唱（手話歌）・器楽演奏・観賞・身体表現を柱として取り組んでいます。また、週２時間の授業のうち、１時間を簡単な音楽理論（音符の名称、長さ、速さなど）、もう１時間を実践（演奏・表現）に分けて取り組んでいます。 手話歌とすることで、歌唱が苦手な生徒でも積極的に取り組む姿が見られます。 器楽演奏では、木琴を使ったメロディーラインを中心とした演奏、ドラムセットを使ったリズム...
９月１２日（水）の午後の職業で、１学期にひまわりを栽培していた畑を、耕運機を使って整地しました。事前に職業のBCD班の生徒が草引きやひまわりの種の収穫をしてくれていました。 初めて体験する耕運機。エンジン音に少し驚きながらも、先生と一緒に慎重に扱い、無事きれいな畑になりました。 今学期は新たな作物を栽培する予定です。お楽しみに！
夏休みに入り、２週間あまりが経ちました。 職業で育てているひまわりは、元気にすくすくと育っています。 夏休み中は、先生が交代で水やりをしています。 22日の登校日には、もっと大きくなっているかもしれませんね。 登校日、みんなの元気な姿を見られることを楽しみにしています。 まだまだ暑い日が続きます。熱中症対策をして、元気に過ごしてください。
【キャリア教育の観点】「やりきる」－「役割」－「身近な人と一緒に役割をやりきる。」 自立活動では、各学級で曜日ごとに学習内容を決めて活動しています。今回は、清掃の時間の様子です。縦一列になり、入念に教室のホコリを掃いた後、モップがけをしていきました。 モップ絞りは、まだ慣れず毎回苦戦しますが、いつも楽しそうに取り組んでいます。掃除が終わった後は、疲れた様子をみせながらも、いつもすっきりとした表情の...
【キャリア教育の観点】 「やりきる」―「役割」―「決められた役割を自らやり遂げる」 １学期終業式にて、児童生徒会より「夏休みの過ごし方」について全校生徒に向けて生配信でお話をしました。 中学部と高等部合同で行い、この日に向けて一生懸命練習を重ね、夏休みを楽しく過ごすため、健康管理・交通ルール・スマホの使い方など６つの気をつけてほしい点を伝えることができました。
畑作業をしました。暑い日が続きますが風があり少し涼しい中での作業ができました。石拾い、草抜き作業に取り組みました。夏休み前最後の授業でしたが、それぞれのペースで作業に取り組む姿がみられました。夏休み楽しんで、また元気に登校してくれるのを楽しみにしています。
高等部２年生の作業基礎班では、折込チラシを使って紙箱を製作しています。 ①サイズ別にチラシを分ける。 ②チラシを折って型を付ける。 ③形を立ち上げ、仕上げをする。 の３工程に分けて取り組んでいます。 みんなで作った紙箱は、小学部や中学部の後輩に持っていき、給食時のごみ箱として利用していただいています。「いつもありがとう」と後輩たちに声をかけてもらい、感謝される喜びを感じています。
【キャリア教育の観点】やりきるー役割ー決められた役割を自らやり遂げる。 ７月４日（火）３・４時間目に「買い物学習」に取り組みました。７月６日（木）および１０日（月）に２班に分かれ、調理実習（焼きそば）を行う予定で、その材料を買いに近くのスーパーマーケットへみんなで出かけました。家庭科の授業や各クラスでの道徳の時間で買い物学習の事前学習に取り組み、それぞれの役割や注意事項などについて確認をしました...
「やりきる」―「役割」―決められた役割を自らやり遂げる。 レザーストラップとペンケースを製作しています。革の切り出しやコバ磨きなどの作業を分担して取り組んでいます。なんば祭での販売を目標に、毎週活動しています。
1班 「つながる」－「伝える」－「必要なことを伝えたり、連絡、相談したりする。」 「やりきる」－「役割」－「自分の役割だけでなく、周りの状況を見て、手伝ったり、代わったりする。」 6月5日（月）～16日（金）までの2週間、高等部3年生は校内実習と現場実習に取り組んでいます。 企業に行く人は2週間実習に行きますが、多くの生徒は、1週間ずつ校内実習と現場実習を行っています。 1班は事業所から依...
６月７日（水）の２時間目（９：５５～１０：３５）に、小学部３・４・５・６年生の児童および教員と「小・中学部交流会」を実施しました。 今年度１回目（年間２回実施）は、「なんばーワンくん、巨大塗り絵・貼り絵大会」を中学部２年生の各教室で行いました。 ６月２日（金）に事前学習を行い、ねらいや交流するクラス、内容について発表があり、その後準備を行いました。 そして当日。各クラスで自己紹介や集合写真...
【キャリア教育の観点】やりきる－役割－決められた役割を自らやり遂げる。 高等部1年A班の職業（作業）では、カラークリップの袋詰めをしています。繰り返し取り組んできたこともあり、手順を覚えてスムーズに作業できるようになってきました。準備や片付けの時間も短くなっています。
キャリア教育の観点【楽しむーやってみる】【やりきるー役割】 今年度は昨年度に引き続き、「木工」「農園芸」「情報」「清掃」を柱とし、授業を展開しています。 現在は、農園芸でひまわりの栽培に向けて畑作業、２年生教室前の廊下の清掃に取り組んでいます。 それぞれが役割を持ち、友だちと協力して取り組むことで、お互いの「いいところ」を引き出し合いながら、苦手なところをカバーし合う、そんな関係になっていけば...