11月(がつ)29日(にち)（月(げつ)）～12月(がつ)3日(みっか)（金(きん)）の授業(じゅぎょう)アンケート週間(しゅうかん)と、12月(がつ)14日(か)（火(か)）～16日(にち)（木(もく)）の懇談(こんだん)期間(きかん)に、生徒(せいと))が制作(せいさく)した作品(さくひん)を展示しています。 生徒(せいと)が頑張(がんば)って作(つく)りましたので、ご来校(らいこう)の...
2021年11月アーカイブ
11月(がつ)29日(にち)（月(げつ)）～12月(がつ)3日(みっか)（金(きん)）の授業(じゅぎょう)アンケート週間(しゅうかん)と、12月(がつ)14日(か)（火(か)）～16日(にち)（木(もく)）の懇談(こんだん)期間(きかん)に、生徒(せいと)が制作(せいさく)した作品(さくひん)を展示しています。 生徒(せいと))が頑張(がんば)って作(つく)りましたので、ご来校(らいこう)の際...
【キャリアの観点かんてん 楽たのしむ－やってみる】集中しゅうちゅうして好すきなことに取とり組くむ。 生活(せいかつ)の授業(じゅぎょう)で学校(がっこう)の周(まわ)りにあるドングリやイチョウやマツボックリなど色々(いろいろ)な秋(あき)の自然(しぜん)のものを拾(ひろ)いにいきました。次(つぎ)の週(しゅう)には、お弁当箱(おべんとうばこ)に先週(せんしゅう)に拾(ひろ)った秋(あき)の自然(...
11月(がつ)29日(にち)（月(げつ)）～12月(がつ)3日(みっか)（金(きん)）の授業(じゅぎょう)アンケート週間(しゅうかん)と、12月(がつ)14日(か)（火(か)）～16日(にち)（木(もく)）の懇談(こんだん)期間(きかん)に、児童(じどう)が制作(せいさく)した作品(さくひん)を展示しています。 )児童(じどう)が頑張(がんば)って作(つく)りましたので、ご来校(らいこう)の際(...
【キャリアの観点(かんてん) 楽(たの)しむ－やってみる】集中(しゅうちゅう)して好(す)きなことに取(と)り組(く)む。 また、１１月(がつ)の音楽(おんがく)の授業(じゅぎょう)でも、みんなで拾(ひろ)ってきたどんぐりを使(つか)いました。『どんぐりころころ』の歌(うた)の鑑賞(かんしょう)の際(さい)に、ひとりずつ、箱(はこ)に入(い)れたどんぐりが配(くば)られると、箱(はこ)を振(ふ...
【 キャリアの観点(かんてん) 楽(たの)しむ－やってみる】集中(しゅうちゅう)して好(す)きなことに取(と)り組(く)む。 １０月(がつ)下(げ)旬(じゅん)の学級(がっきゅう)活動(かつどう)でさんぽに行(い)き、どんぐり拾(ひろ)いをしました。帽子(ぼうし)がついたものや大(おお)きいものなど、手(て)の中(なか)にたくさん集(あつ)めて楽(たの)しみました。そのどんぐりを使(つか)っ...
楽しかった、4日間の修学旅行も間もなく解散です。 それぞれ、高３らしく仲間と一緒に過ごし、素晴らしい思い出のできた4日間でした。 保護者の皆様、ご理解ご協力ありがとうございました。
午後も班に分かれて活動しています。 お土産も買いました。楽しみにお待ちくださいね！
たくさん遊んで、今からホテルでのランチです。 美味しそうです♪ しっかり食べて、お昼からも遊ぶぞ〜‼
班に分かれて思い思いに、アトラクションを楽しんでいます！
高３修学旅行最終日、学校からもキャラクターたちが一緒に出発しました（その正体は...？）！ 今日も晴天！元気に行ってきまーす‼
ハーベストの丘で作ったマグカップをお土産に、学校につきました。 明日はいよいよ最終日、USJです！
お昼ごはんの後、各クラスに分かれて散策中です。 大きなつり橋をこわごわ渡り、ヤギやヒツジたちと記念撮影をしています。
こちらとっても良いお天気です。 今から昼食、とっても大きなハムステーキにみんなビックリしながらも、美味しそうにいただいていますよ！
高3修学旅行3日目、ハーベストの丘につきました。 空気の良い丘の上で、只今マグカップ作りをしています！ どんなマグカップができるかな？楽しみにしておいてくださいね!!
高(こう)等(とう)部(ぶ)２年(ねん) 家庭(かてい)科(か) 〔余暇(よか)-好(す)きなことや遊(あそ)びをみつける。〕 ２年(ねん)家庭(かてい)科(か)では、「好(す)きな服(ふく)をかこう」というテーマで、デザインスケッチをしました。 デザインの中(なか)から気(き)に入(い)ったものを選(えら)び、一人(ひとり)ずつ発表(はっぴょう)をしました。 個性的(こせいてき)でとてもカラフル...
小学部(しょうがくぶ)6年生(ねんせい)とZOOM(ずーむ)を使って交流(こうりゅう)しました。端末(たんまつ)に向(む)かって友(とも)だちの姿(すがた)を見(み)たり、話(はな)しかけたりすることにあまり馴染(なじ)みがないものの、お互(たが)いの姿(すがた)が映(うつ)し出(だ)されると、生徒(せいと)たちから笑(わら)い声(ごえ)や驚(おどろ)いた声(こえ)が聞(き)こえました。初(は...
11月(がつ)19日(にち)、秋(あき)晴(ば)れのもと、万博(ばんぱく)記念(きねん)公園(こうえん)へ行(い)きました。 太陽(たいよう)の塔(とう)で記念(きねん)撮影(さつえい)した後(あと)は、面(おも)白(しろ)自転車(じてんしゃ)や、遊具(ゆうぐ)遊び(あそび)をしました。
午後(ごご)は講堂(こうどう)で、お楽(たの)しみ会(かい)を行い(おこな )ました。はじめに、ＤＶＤ(でぃーぶいでぃー)で、宿泊(しゅくはく)予定(よてい)だったビックバン・ビックアイの映像(えいぞう)を見(み)ました。その後(ご)、講堂(こうどう)の壇上(だんじょう)でダンスをしたり、アニメや歌(うた)の映像(えいぞう)を見(み)たりしました。どの活動(かつどう)も、広い(ひろ )講堂(...
11月(がつ)12日(にち)（金(きん)）に万博(ばんぱく)記念(きねん)公園(こうえん)へ校外(こうがい)学習(がくしゅう)に行(い)きました。 当日(とうじつ)の朝(あさ)まで雨(あめ)が降(ふ)っていましたが、無事(ぶじ)に回復(かいふく)し、天候(てんこう)にも恵(めぐ)まれ学習(がくしゅう)することができました。 日本(にほん)庭園前(ていえんまえ)ゲートで学年(がくねん)写真(し...
中止(ちゅうし)になった宿泊(しゅくはく)学習(がくしゅう)の代(か)わりの活動(かつどう)として、「お楽(たの)しみデー」を行(おこな)いました。 午前(ごぜん)と午後(ごご)の二つ(ふた )に分けて(わ )、その様子(ようす)をお伝え( つた )します。 まず、午前中(ごぜんちゅう)は学校(がっこう)から塩草敷津(しおくさしきつ)公園(こうえん)まで歩き(ある )、公園(こうえん)で...
高等部(こうとうぶ)３年生では、なんば祭(さい)でSDGｓについて取(と)り組(く)みます。各教科(かくきょうか)でSDGｓについての学習(がくしゅう)をしています。キャリアの授業(じゅぎょう)でもロゴ作(つく)りをしました。ちぎった色(いろ)画用紙(がようし)を段(だん)ボールに丁寧(ていねい)に貼(は)ってしあげました。
国立民族学博物館では、色々な国の珍しい衣装や楽器などを見ました。 普段見慣れないものに触れ、みんな興味深そうに見学していました。 見学マナーも高３らしく、バッチリでした。 館外の、大きなトーテムポールの前で記念撮影をした人もいました。 素晴らしい秋晴れの中、楽しい１日を過ごすことができました。
ニフレルを出て記念撮影をした後、国立民族学博物館に向かいました。 とても良いお天気で気持ちよかったです。 今から昼食です。
ワニや鳥、ミニカバなど、とても間近で見ることができて、みんなびっくり！ 美しい映像のスペースでもうっとり見入っていましたよ。
修学旅行2日目、今日はお天気にも恵まれ、ニフレルに着きました。 思い思いに珍しい生き物を見て楽しんでいます。
なんば祭(さい)に向けて、ライオンづくりに取(と)り組(く)みました。体(からだ)の部位(ぶい)や鳴(な)き声(ごえ)のクイズから、ライオンのイメージを膨(ふくら)らませて作(つく)りました。グループに分(わ)かれて、たてがみや顔(かお)などの部位(ぶい)を作(つく)り、協力(きょうりょく)して2頭(とう)のライオンを作(つく)り上(あ)げました。
図工(ずこう)の時間(じかん)に、秋(あき)の壁面(へきめん)を作(つく)りました。 赤(あか)・黄(き)・オレンジの中(なか)から好(す)きな色(いろ)を自分(じぶん)で選(えら)び、手形(てがた)ではっぱを表現(ひょうげん)して描(えが)きました。 乾(かわ)いた後(あと)は、画用紙(がようし)を張(は)り合(あ)わせて作(つく)ったどんぐりを貼(は)って完成(かんせい))！！ まん...
さて、今から学校に向かって帰ります。 明日はニフレルと国立民族学博物館に行きます明日も良いお天気になりますように！
さて、今から昼食です！
私たちの乗った水上バスが、川辺のレストランのガラスに映っていました。 そろそろ陸に上がり、次はお待ちかねのランチです。
大川の川岸から川の中へざぶ～ん！ うわ～～っ、と声が上がりました。 水上バスから見える紅葉がとてもきれいです。
水上バスに乗り込み、これから「ダックツアー」に出発です！ ダックくんもご挨拶に来てくれました。
いよいよ高３修学旅行が始まりました！ 渋滞が心配されましたが無事、NHKに到着しました。これから見学します。
11月17日（水(すい)）に総合(そうごう)道徳(どうとく)の徒歩(とほ)学習(がくしゅう)で「芦原橋駅(あしはらばしえき)ウォークラリー」に行(い)きました。 さわやかな秋(あき)晴(ば)れのもと、クラスごとに通学(つうがく)路(ろ)を歩(ある)いて芦原橋駅(あしはらばしえき)まで歩(ある)き、復路(ふくろ)は自分(じぶん)たちで歩(ある)く道(みち)を考(かんが)えて学校(がっこう)まで歩(...
11/15（月(げつ)）～11/19（金(きん)）は中学部(ちゅうがくぶ)の進路(しんろ)学習(がくしゅう)週間(しゅうかん)として、学年(がくねん)ごとに目標(もくひょう)を設(もう)け、進路(しんろ)に向(む)けた取(と)り組(く)みを行(おこな)っています。中学部(ちゅうがくぶ)３年生(ねんせい)は、先月(せんげつ)行(おこな)った、高等部(こうとうぶ)との共同(きょうどう)学習(がくしゅ...
【キャリアの観点(かんてん) 楽(たの)しむ―やってみる】いろいろな体験(たいけん)を通(とお)して、活動(かつどう)の幅(はば)を広(ひろ)げる。一緒(いっしょ)に楽(たの)しむ。 山本(やまもと)能楽堂(のうがくどう)さんによる能(のう)の音楽(おんがく)体験(たいけん)がありました。能(のう)についての説明(せつめい)、楽器(がっき)演奏(えんそう)に加え(くわえ)、生徒(せいと)た...
生活(せいかつ)の時間(じかん)に、おにぎりを作(つく)りました。本来(ほんらい)なら、調理(ちょうり)実習(じっしゅう)でおにぎり作(づく)りをする予定(よてい)でしたが、コロナウイルスの影響(えいきょう)でできなかったので、パルプ粘土(ねんど)を使(つか)っておにぎりを握(にぎ)る体験(たいけん)をしました。トイレットペーパーに水(みず)と洗濯(せんたく)のりを混(ま)ぜて、パルプ粘土(ねん...
10月(がつ)29日(にち)(金(きん))に１組(くみ)企(き)画(かく)のクイズ大(たい)会(かい)が開(かい)催(さい)されました。１組(くみ)が企(き)画(かく)したクイズ大(たい)会(かい)には、歌(うた)あてや物(もの)あてクイズ、キャラクターの声(こえ)まねクイズなど楽(たの)しい内容がたくさんありました。中(なか)でも、「どのクラスの紙(かみ)飛(ひ)行(こう)機(き)が一(いち)番...
高等部(こうとうぶ)１年生(ねんせい)農園(のうえん)芸(げい)班(はん)で、プチ販売(はんばい)を行います。日時(にちじ)は、11月10日（水）11：10～11：40です。場所(ばしょ)は、管理棟(かんりとう)1階(かい)V(ブイ)字(じ)階段(かいだん)です。高等部(こうとうぶ)農園(のうえん)芸(げい)班(はん)の生徒(せいと)たちが一生懸命(いっしょうけんめい世話せわ)した無農薬(むのう...
11月(がつ)５日(いつか)にフィリピン(ふぃりぴん)出身(しゅっしん)の先生(せんせい)による英語(えいご)の授業(じゅぎょう)を行(おこな)いました。フィリピ(ふぃりぴ)ン(ん)の美(うつく)しい景色(けしき)や食(た)べ物(もの)、乗(の)り物(もの)などの写真(しゃしん)を見(み)ながら英語(えいご)でお話(はな)ししてくださり、教師(きょうし)が日本語(にほんご)で説明(せつめい)しま...
高等部(こうとうぶ)１年生(いちねんせい)は、11月(がつ)１日(にち)(月(げつ))～５日(にち)(金(きん))に校内(こうない)実習(じっしゅう)を行(おこな)いました。 高等部(こうとうぶ)になり初(はじ)めての実習(じっしゅう)ということもあり、不安(ふあん)や緊張(きんちょう)が見(み)られる場面(ばめん)もありましたが、それぞれが自分(じぶん)の作業(さぎょう)に集中(しゅうちゅ...
11月(がつ)5日(にち)に乗馬(じょうば)体験(たいけん)に行(い)きました。乗馬(じょうば)やえさやりを通(とお)して、動物(どうぶつ)と触(ふ)れ合(あ)うことの喜(よろこ)びを感(かん)じることができました。また、友(とも)だちと野外(やがい)で昼食(ちゅうしょく)を取(と)り、共(とも)に行動(こうどう)することで連帯感(れんたいかん)を養(やしな)うことができました。
【キャリアの観点(かんてん) 楽(たの)しむ―余暇(よか)】好(す)きなことや遊(あそ)びを見(み)つける 小学部(しょうがくぶ)３年生(ねんせい)では、図工(ずこう)の時間(じかん)に作(つく)ったマントや帽子(ぼうし)を身(み)に着(つ)けてハロウィンパーティーをしました。 なんと、校長(こうちょう)先生(せんせい)がおばけになって登場(とうじょう)し、おかし（中身(なかみ)が空(...
【キャリアの観点(かんてん) 楽(たの)しむ―やってみる】いろいろな体験(たいけん)を通(とお)して、活動(かつどう)の幅(はば)を広(ひろ)げる。一緒(いっしょ)に楽(たの)しむ。 中学部(ちゅうがくぶ)１年生(ねんせい)理科(りか)E(イー)では、太陽(たいよう)と影(かげ)について調(しら)べる学習(がくしゅう)に取(と)り組(く)みました。太陽(たいよう)を直接(ちょくせつ)見(み)ない...
【キャリアの観点(かんてん) つながる―かかわる】集団(しゅうだん)の中(なか)で、周(まわ)りと協力(きょうりょく)して、活動(かつどう)する。 中学部(ちゅうがくぶ)１年生(ねんせい)理科(りか)D(ディー)では、太陽(たいよう)と影(かげ)について調(しら)べる学習(がくしゅう)に取(と)り組(く)みました。太陽(たいよう)を直接(ちょくせつ)見(み)ないように気(き)を付(つ)けながら、遮...