中学部３年生B1班 【キャリア教育の観点】「やりきる」－「役割」－「身近な人と一緒に役割をやりきる」
職業の授業は、木材加工、園芸、情報を柱として授業を展開しています。木材加工では、身近な道具の金槌を使い、目印の位置に指を打たないように集中して釘を打つことができました。園芸では、種や苗から育てた野菜を摘果鋏で上手に収穫することができました。情報では、パソコンの電源を入れて起動させ、教師と一緒にIDとパスワードを入力してパソコンを立ち上げて、マウスを使い検索などをすることができました。
中学部３年生B1班 【キャリア教育の観点】「やりきる」－「役割」－「身近な人と一緒に役割をやりきる」
職業の授業は、木材加工、園芸、情報を柱として授業を展開しています。木材加工では、身近な道具の金槌を使い、目印の位置に指を打たないように集中して釘を打つことができました。園芸では、種や苗から育てた野菜を摘果鋏で上手に収穫することができました。情報では、パソコンの電源を入れて起動させ、教師と一緒にIDとパスワードを入力してパソコンを立ち上げて、マウスを使い検索などをすることができました。