「最近の黒板の風景」最終回です。
ご覧いただいたとおり、豊中高校の授業での黒板の様子は、プロジェクタ導入により変化しています。しかし、プロジェクタ導入は目的ではなく、手段に過ぎません。
豊中高校の授業は、「生徒が"なぜ？"を考え」、「知識・技能を理解すること」にとどまらず、「知識・技能を活用して課題を解決する力を身につけること」を目標とします。ですから、手段は「黒板＆チョーク」でもいいし、「プロジェクタ＋板書」でもいいし、「ペアワーク」「グループワーク」「発表（口頭・板書）」でもよいのです。
＜黒板＆チョークの授業＞
＜ペアワーク＞
＜生徒の発表（板書）＞