11月(がつ)29日(にち)（月(げつ)）～12月(がつ)3日(みっか)（金(きん)）の授業(じゅぎょう)アンケート週間(しゅうかん)と、12月(がつ)14日(か)（火(か)）～16日(にち)（木(もく)）の懇談(こんだん)期間(きかん)に、生徒(せいと))が制作(せいさく)した作品(さくひん)を展示しています。 生徒(せいと)が頑張(がんば)って作(つく)りましたので、ご来校(らいこう)の...
2021年11月30日アーカイブ
11月(がつ)29日(にち)（月(げつ)）～12月(がつ)3日(みっか)（金(きん)）の授業(じゅぎょう)アンケート週間(しゅうかん)と、12月(がつ)14日(か)（火(か)）～16日(にち)（木(もく)）の懇談(こんだん)期間(きかん)に、生徒(せいと)が制作(せいさく)した作品(さくひん)を展示しています。 生徒(せいと))が頑張(がんば)って作(つく)りましたので、ご来校(らいこう)の際...
【キャリアの観点かんてん 楽たのしむ－やってみる】集中しゅうちゅうして好すきなことに取とり組くむ。 生活(せいかつ)の授業(じゅぎょう)で学校(がっこう)の周(まわ)りにあるドングリやイチョウやマツボックリなど色々(いろいろ)な秋(あき)の自然(しぜん)のものを拾(ひろ)いにいきました。次(つぎ)の週(しゅう)には、お弁当箱(おべんとうばこ)に先週(せんしゅう)に拾(ひろ)った秋(あき)の自然(...
11月(がつ)29日(にち)（月(げつ)）～12月(がつ)3日(みっか)（金(きん)）の授業(じゅぎょう)アンケート週間(しゅうかん)と、12月(がつ)14日(か)（火(か)）～16日(にち)（木(もく)）の懇談(こんだん)期間(きかん)に、児童(じどう)が制作(せいさく)した作品(さくひん)を展示しています。 )児童(じどう)が頑張(がんば)って作(つく)りましたので、ご来校(らいこう)の際(...
【キャリアの観点(かんてん) 楽(たの)しむ－やってみる】集中(しゅうちゅう)して好(す)きなことに取(と)り組(く)む。 また、１１月(がつ)の音楽(おんがく)の授業(じゅぎょう)でも、みんなで拾(ひろ)ってきたどんぐりを使(つか)いました。『どんぐりころころ』の歌(うた)の鑑賞(かんしょう)の際(さい)に、ひとりずつ、箱(はこ)に入(い)れたどんぐりが配(くば)られると、箱(はこ)を振(ふ...
【 キャリアの観点(かんてん) 楽(たの)しむ－やってみる】集中(しゅうちゅう)して好(す)きなことに取(と)り組(く)む。 １０月(がつ)下(げ)旬(じゅん)の学級(がっきゅう)活動(かつどう)でさんぽに行(い)き、どんぐり拾(ひろ)いをしました。帽子(ぼうし)がついたものや大(おお)きいものなど、手(て)の中(なか)にたくさん集(あつ)めて楽(たの)しみました。そのどんぐりを使(つか)っ...