【キャリア教育の観点】 「せいかつする」－「身の回り」－「その場に応じた対応をする。」 すこし前になりますが、授業中に大地震発生のあと、大津波が発生する」ことを想定し、「水防避難訓練」が行われました。さすがに高等部3年生、授業中でも緊急放送が入るとスムーズに自分自身で机の下に頭を入れることができました。このあとヘルメットをかぶり、体育館に避難をしました。いい訓練になりました。
2023年12月アーカイブ
【キャリア教育の観点】「やりきる」ー「役割」 １２月の職業の授業で、スリッパの拭き上げ作業を行いました。およそ１００足分ものスリッパを１２名の生徒で協力し合いながら、綺麗に全て拭き上げることができました。作業は、５つのグループに分かれました。①表面と中を水拭きする役割、②裏面を水拭きする役割、③表面と中を乾拭きする役割、④裏面を乾拭きする役割、⑤スリッパを２つ１組にして段ボール箱に入れる役割、の各...
キャリア教育の観点「つながる」－「かかわる」」―「集団の中で、落ち着いて過ごしたり、活動したりする」１２月１４日（木）高等部２年生のお兄さん、お姉さんたちとの交流授業で、大根の収穫をしました。運動場側の大根畑の前に集合し、高等部の先生から作業の説明を聞いた後、１年生は、２名１組のペアになって、そこに高２のお兄さんお姉さんに付いてもらい大根抜きに挑戦。慣れてない作業に、ちょっと緊張気味の児童もいまし...
【キャリア教育の観点】 「つながる」ー「かかわる」ー「集団の中で、周りと協力して、活動する。」「自分の立場を意識して、適切に人と関わる。」 １２月１５日（金）小学部３年生と高等部３年生の交流授業として、大根の収穫作業をおこないました。まずは集合してお互いに自己紹介を済ませると、さっそく畑に出て大根の収穫へ。高等部の先輩たちに優しくサポートしてもらいながら、小学部の児童が大根を収穫。葉の根元をし...
【キャリア教育の観点】 「つながる」－「伝える」－「自分の考える思い、助けを伝える。」 「つながる」－「聞く・見る」－「相手の話を聞く、注目する。」 １２月７日木曜日、人権学習に取り組みました。中学部１年生は『仲間づくり』がテーマです。NHK for schoolにある『you&i』～どうしてじっとしていられないの～という動画を題材に、他者理解について一緒に考えました。 ５時間目は、動画を...
スポーツサークルの中学部1.2.3年生でバスケットボールをしました。ボールを使ってドリブルリレーをしたり、試合をしたりして楽しみました。本物のバスケットゴールへのシュートにも挑戦し、成功した生徒も多くいました。
【キャリア教育の観点】「楽しむ」－「やってみる」－新しい制作にチャレンジする。 A班は手形アートの制作として、それぞれ好きな色の絵の具を使って手形をとり、重ね合わせながら漢字の「手」を表現しました。B班は、クロッキーと模写の学習をしました。クロッキーは毎回授業で行っています。模写は、1枚の絵を分割して、パーツごとに一人ずつ描きました。
絵画等の平面作品を常設展示しています。立体作品の展示がある学年は、期間を決めて展示しています。これまでの児童生徒の学習の成果を展示していますので、ご来校の際は、ぜひお立ち寄りください。（今学期の展示期間は、12月２２日までです。） 高等部1年生―家庭科、レザークラフト班、美術（モダンテクニック）【講堂2階入り口付近】 高等部2年生―美術作品、国語【南棟2階中央トイレ前】 高等部3年生―国語、社会生...
絵画等の平面作品を常設展示しています。立体作品の展示がある学年は、期間を決めて展示しています。これまでの児童生徒の学習の成果を展示していますので、ご来校の際は、ぜひお立ち寄りください。（今学期の展示期間は、12月２２日までです。） 小学部－アートクラブ、6年生の作品【プレイルーム前】 中学部1年生－美術（お面、マーブリングで制作したうちわ、おばけ）【南棟1階中央トイレ前】 中学部2年生－美術、家...
【キャリア教育の観点】 「楽しむ」ー「やってみる」ー「サッカーを通じて人と関わり、練習したことができるか挑戦する。」 今回は、 生野支援学校さんと東淀川支援学校さんと一緒に、交流しながらサッカーを存分に楽しみました。 緑の芝生が広がるグランドで、サッカーボールを一心不乱に追いかけました。 交流していただいた生野支援学校さん、東淀川支援学校さん、ありがとうございました。 お忙しい中会場までお越しくだ...
【キャリア教育の観点】「楽しむ」ー「やってみる」ー新しい制作にチャレンジする。 大きな筆や全紙サイズの和紙を活用し、自分の好きな漢字の1文字を書道作品として、 表現しました。また、２０２３年「今年の漢字」にも応募しました。楽しんで取り組む姿 が見られました。第44回大阪府高等学校芸術文化祭書道部門に1名選ばれ、入選しました。
12月6日（水）BC班、7日（木）A班の調理実習がありました。いずれもメニューは豚汁です。各班の家庭の時間に事前学習をして実習に臨みました。高等部になって初めての調理実習でしたが、各自が自分にできることや、挑戦したいことに取り組みました。寒い季節の豚汁は体も心も温まっておいしかったようです。
１２月１１日(月)に、「大阪市立阿倍野防災センター」へ校外学習に行ってきました。消火器の使い方、火事の煙からの避難方法、震度７の揺れの体験など、防災に関するさまざまな学習に取り組みました。生徒たちは楽しみながらも表情は真剣でした。煙からの避難や地震の揺れを体験することで、身をもって災害の怖さを感じ、自ら身を守ることの大切さに気付いてもらえたのではないかと思います。とても良い経験になりました。昼食は...
１２月４日（月）に、社会体験学習に行きました。小学部１年生は、芦原橋駅近くの自動販売機で飲み物を買いました。お金を入れ、お茶かお水を買ったあと、好きな飲み物を選んで買うことができました。その後、公園で楽しく遊びました。
【キャリア教育の観点】 楽しむーやってみるーいろいろな体験を通して活動の幅を広げ、一緒に楽しむ 高等部3年生の「職業・キャリア」の授業では、クリスマスのリース作りをしています。段ボールのリースの型に自分の好きな毛糸を根気強く巻きつけて土台を作りました。 オーナメントは、財布から小銭を出して好きなものを選んで買うという方式で買い物学習を併せて行いました。そのオーナメントを、グルーで土台につけてそれぞ...
【キャリア教育の視点】「活用する」―「福祉・地域」―「身近な人と一緒に地域の催しに参加する」１２月１日（金）に大阪市立塩草立葉小学校の作品展交流に行ってきました。２リットルのペットボトルを使った大きなパフェ、カラフルな恐竜、白と黒で迫力のある版画、たくさんの素敵な作品を、じっくりと興味深げに鑑賞していました。難波支援小学部の合同作品、『カレンダー』を見つけ、なじみのある作品に緊張もほぐれ、リラック...
12月６日（水）「人権学習」を行いました。 今回は視覚障がいについて、シアタールームで動画等を観賞したあと、アイマスクを使用した疑似体験を行いました。 疑似体験では、歩行の難しさや点字や点字ブロックの感覚・感触を体験し、視覚障がい者(児)に対する理解を深めるきっかけとなりました。 「だれにでも、なににでも優しくできる」、そんな人になってほしいです。
【キャリア教育の観点】 「やりきる」－「役割」－「自分の役割だけでなく、周りの状況を見て、手伝ったり、代わったりする。」 高等部３年生の職業自立コースのクリーンの授業で、浪速区ネットワーク事務所の清掃をしてきました。今回は年末の大掃除で、事務所全体を清掃しました。ごみが落ちている所がないか、やり残した所がないか互いに確認し綺麗にしてくることができました。事務所の方から「ありがとう。」と感謝のお...
12月８日（金）５・６限の総合・道徳で「年末お楽しみ会」を行いました。 活動を楽しみながら、生徒同士の「思いやり」や「協力（助け合い）」を深めることをねらいとし、取り組みました。 様々な場面で生徒同士が協力し合い、ひとつのことに取り組む姿が多く見られました。 最後に感想を聞くと「楽しかった」「またやりたい」の声や挙手が多くありました。 生徒同士から生まれる「絆」を大切にし、これからも様々な活動...
キャリア教育の観点 「楽しむ」－「余暇」－・一定の時間、落ち着いて過ごせる・好きなことや遊びを見つける 高等部3年国語A班の「物語に親しむ」は、授業の冒頭の10分間を使って動画で物語の視聴を通じて物語を楽しむことを目指しています。動画配信サービスで動画を見ることが好きな生徒やテレビなどでアニメを見ることが好きな生徒が多いですが、短い時間の視覚刺激を楽しむ傾向が強いこの班では、10分間視聴することは...
【キャリア教育の観点】 「楽しむ」―「余暇」・「つながる」―「かかわる」 中棟の外壁工事が終わり、中庭も使用できるようになり、小学部の子どもたちが滑り台や砂場で遊べるようになりました。久しぶりの中庭での遊びに子どもたちの笑顔と元気な声が響き渡り、先生たちもうれしく思っています。寒くなってきましたが、昼休みには中庭や体育館で、先生や友だちと身体を動かし元気に遊んでいます。
図書に親しもうということで、図書室でお気に入りの絵本を選び、一人一冊借りました。 登場人物や好きなシーンを書きました。 誰が出てきたかな？どのページにしようかな？と絵本の世界に入り悩みながら、図書紹介を制作することができました。 中棟２階の中央付近に展示しています。
つながるー伝える 楽しむーやってみる フィリピンからALTのロべニア先生を迎えて、中学部全員で、フィリピンの文化や英語に触れました。各学年、2名ずつ代表して英語であいさつにチャレンジしました。 休憩時間にはロべニア先生に近づいて質問し、コミュニケーションをはかりました。 フィリピンクイズに５問全問正解者できた生徒のみんなは、先生と一緒に記念撮影をしました。最後はステージで「青と夏」のダンスを観て...
季節、行事の学習でクリスマスカードを作りました。Merry Christmasとホワイトボードの字をよく見て書きました。 サンタさんにメッセージもつけました。おもいがとどくといいですね。 中棟２階の中央辺りに展示しています。
図工で、１２月のカレンダーづくりをしました。クリスマスソングをかけながら折り紙をちぎり、クリスマスツリーの飾り付けをしました。空いているところには、普段の授業では、馴染みのない綿棒を使って雪を降らせました。児童は、綿棒も上手に使い、興味津々に楽しみながら取り組んでいました。２学期の最期を彩る素敵なカレンダーが完成しました！
【キャリア教育の観点】つながるーかかわる 楽しむーやってみる やりきるー役割ー振り返り なんば祭での販売にむけた製品制作をしています。今回は、釉薬掛けの工程です。 今までは、コップを持つ人・釉薬をひしゃくでかける人・釉薬のバケツを傾けておく人等、役割を分担して作業をしていましたが、今回は一人でやってみるということで片方にはコップ、片方にはひしゃくを持って釉薬掛けをしました。コップを落とさないよ...
季節の取り組みとして、秋の味覚「さんま」、ハロウィンのかぼちゃのお面、秋の植物のしおりを制作しました。季節の植物や行事に触れ、すてきな作品ができました。懇談のときに見てください。
バスケットボール部は、来年1月に行われる冬季支援学校バスケットボール大会に向けて練習を頑張っています。 11月30日の練習では、なにわ高等支援のバスケットボール部の部員達と練習試合を行いました。良い刺激をもらいながら、頑張って行きたいと思います。
【キャリア教育の視点】 かなえる-選ぶ・決める-いくつかの選択肢の中から選ぶ。 高等部3年生数学のC班の授業の様子です。 棒グラフの勉強で、好きな動物選びという題材で画用紙を使ってグラフに表しています。 自分の好きな動物はどのくらいの人気なのか、友だちが選んだ動物はこんなに多かったーなど、楽しい雰囲気で勉強しています。
【キャリア教育の観点】 「つながる」－「かかわる」－「自分の立場を意識して、適切に人と関わる。」 「楽しむ」―「余暇」―「好きなことや遊びを見つける。」 高等部3年生の生活自立コース1班「キャリア」の授業では、気持ちあてクイズを通して、他者の顔を見て、気持ちを読み取る練習をしています。回数を重ねるごとに、正答が増えています。また、レクリエーションとしてボウリングにも取り組んでいます。しっかりピン...