２月２８日（金）の５、６時間目に「３年生をおくる会」を実施しました。３年生との思い出を振り返り、運動会のダンス「やってみよう」をみんなで踊ったり、スペシャルイベントの「クロネコなんばの宅急便」をしたりしました。最後には、１年生と２年生が共同で制作した卒業記念品を３年生に贈りました。３年生からは各クラスに手作りカレンダーのプレゼントがあり、嬉しそうに受け取っていました。卒業生と在校生が仲良く交流し、...
かかわる
先日おこなわれた大阪マラソンのコースである、なにわ筋の清掃のボランティア活動に参加しました。 お揃いの黄色い上着を着て、歩道や植え込みにあるゴミをたくさん集めることができました！ 地域の方からも「ありがとう」と声をかけていただき励みになりました。
2月7日（金）出来島支援学校との学校間交流を行いました。 久しぶりに会う友達がいることを楽しみにしている生徒も多くいました。 1月24，25日に行った難波祭の出し物をしました。 手作り感満載の出店で何度か接客をした自信からか上手なオペレーションで 出来島、難波の生徒も先生も大満足の交流会となりました。 最後にはバスの見送りで別れが悲しくて泣き出す生徒もいましたが、みんな で手を振って送り出すこと...
【キャリア教育の視点】 「つながる」―「かかわる」―「集団しゅうだんの中で、落おち着ついて過すごしたり、活動かつどうしたりする」 なんば祭さいにむけて、なんばーわんくんの看板かんばんや紙かみずもうの力士りきしなど、ともだちといっしょに、１つの作品作さくひんづくりをしました。なんば祭さい当日とうじつも、みんな一緒いっしょに各ブースをまわって、たのしみました。
【キャリア教育の観点】「楽しむ」ー「やってみる」ーいろいろな活動を通して、活動の幅を広げる。国語の授業では、２学期末になってローマ字や漢字を学習した後に「NHK FOR SCHOOL」の「お話の国」で『星の王子様』などの物語を鑑賞しました。３学期最初の授業では、「お正月の料理～おせち料理やお雑煮」について画像を見ながら学習した後に、お正月気分が残ってますので、配膳台に集まって「カルタ大会」をしまし...
高等部１年生では、なんば祭に向けて各クラスの模擬店の準備をすすめています。 高等部１年生のテーマは「なんばえもんピック イッツ・ア・ビッグワールド」です。 テーマにちなんで、何かをビッグにしたゲームをクラスで考えました。 フォトスポットに五輪のマークを学年で作りました。東京オリンピックで使われた表彰台も置く予定です。
つながる－かかわる－集団の中で、周りと協力して、活動する １１月２７日（水）人権学習で、『見えないってどういうこと？』をテーマに、校内の点字ブロックを探すフィールドワークや、アイマスク体験に取り組みました。 アイマスク体験では、アイマスクを装着し、クラスメイトや先生と協力して障害物をよけて歩く体験をしました。また、誘導する側として手をひき、「こっち進むよ」「右いって右」と言葉かけする様子も見られま...
【キャリア教育の観点】「つながる」ー「かかわる」ー「集団の中で、落ち着いて過ごしたり、活動したりする。」 キャリアの授業では、いろいろな挨拶や学校生活でのきまりについての学習、軽作業などをしています。挨拶では、生活をするうえで必要な基本の挨拶に加え、色々な種類の挨拶があることを授業や学校行事に合わせて学習しました。きまりの学習では、静かに話を聞く、良い姿勢で授業を受ける、など授業態度や学校のきまり...
高等部２年生の理科で樹木プレートを作りました。 校内には約45種類の樹木が生育しています。今回はその中から21種類43本を選んで樹木プレートを取り付けることにしました。小学部の友だちにも見てもらえるように、樹種名はカタカナで大きく書きました。その周囲に花や葉や実などの絵を思い思いに描き添え、個性的なプレートが仕上がりました。プレートの設置では、樹木が大きくなっていくことを想定して、棕櫚縄はゆったり...
なんば祭に向けて着々と準備が進んでいます。 実際のレイアウトに合わせてセッティングしてみました。 2回目は生徒だけで写真を見て相談しながらセッティングすることもできました。 ゲームを実際にやってみるために他クラスの生徒にも協力してもらい、運営体験もできました。 これから装飾をつけ足したり、役割分担したりで頑張っていきます。
「つながる」―「聞く・見る」・「かかわる」 10月30日に小学部と中学部との学部間交流を行いました。小学部は1年から６年、中学部は１年と２年のペアのクラスとの交流で、場所は体育館、講堂、教室で分かれて、それぞれの活動を行いました。ダンスやリレー、太鼓の演奏、玉入れ、ボッチャ（ボールを使った競技）、魚釣りなど、それそれの活動で小学部の児童も中学部の生徒も一緒になってできる活動をしました。 小学部１...
後期は学習班での活動に慣れてきて、様々な実験に力をいれられるようになってきました。晴れた日には、畑に向かってホースで思いっきり水を飛ばし、水の形の変化に触れました。シャワーのように広げて飛ばしたり、消防士をイメージして勢いよく一本線で飛ばしたりと、水は様々な形に姿が変わることを改めて観察できました。今後は、雑誌を重ね合わせて摩擦の実験に取り組んだり、風船を膨らませて静電気の実験に取り組んだりと、身...
10/11(金)中学部後期生徒会役員選挙を行いました。 会長3名、副会長2名、書記2名が立候補してくれました。選挙に向けて学年やクラスで協力して準備を始め、街宣活動等にも力を入れてきました。選挙本番は、舞台上にて演説・応援演説を行いました。周りの生徒たちも演説者の話をしっかりと聞き、投票することができていました。 １０/１５(火)前期生徒会役員の離任式・後期生徒会役員の認証式を行いました。...
【キャリア教育の視点】 「つながる」-「かかわる」-「集団の中で、周りと協力して、活動する。」 道徳の学習で『ともだち』について考えました。みんなで教科書の物語を見聞きした後、一人ひとり教科書を自分のペースで見ました。それから自由にクレパス等で描きました。注目して見入るページ、描画に使用する色や線・形、感想の発表、それぞれの感じ方がありました。
【キャリア教育の観点】「つながる」－「かかわる」－「集団の中で、落ち着いて過ごしたり、活動したりする。」 ２学期から体育の授業は、１・２組合同で行っています。場所はプレイルームです。いつもは遊びで使用するプレイルームですが、この時間は椅子に座って順番を待ったり、指定された活動を行ったりしています。授業を重ねるごとに、見通しをもって、落ち着いて活動できるようになってきています。授業の最後には自由遊び...
７月１日（月）にキャリア教育支援センターに行って実習を実施しました。 指導員の方からの挨拶・返事の仕方を教わり、タイムカードを押して仕事をスタートさせました。今回は印刷・製本と清掃の２班に分かれて取り組みました。 印刷・製本班では、紙の枚数を数え、大型の機械を使って製本していきました。その後も検品をして包装の仕方も丁寧に教わり、集中して行えました。 清掃では、ウォッシャーやスクイジーなど本格的な清...
７月１日(月)に校内実習を実施しました。今回は西区の就労継続支援B型事業所(ぽんてぽんて 様)より実習材料の提供およびスタッフの方々に来ていただき、商品のラッピングや値札貼り、ポストカード作りなどの軽作業を行いました。 いつもとは違う雰囲気の中、事業所スタッフの説明をよく聞き、集中して取り組む姿が多く見られました。この実習をきっかけに「はたらくこと」への意欲や関心につながればと思います。
「つながる」－「かかわる」－「集団の中で、周りと協力して、活動する」 「やりきる」―「役割」－「「決められた役割を自らやり遂げる」 高等部3年生は6月17日（月）～21日（金）と6月24日（月）～28日（金）2週にわたって、現場実習と校内実習がありました。企業に実習に行く生徒は2週間の現場実習、それ以外の生徒は、5日間ずつ現場実習と校内実習に取り組みました。校内実習の人数をみて、前半週は1班編成...
【キャリア教育の観点】「つながる」－「かかわる」－「集団の中で周りと協力して活動する」 中学部２年生音楽A・B班では、「ぼくのミックスジュース」の曲に合わせてパラバルーンを使った身体表現に取り組んでいます。最初は動作が大きすぎて、すぐに誰かの手が離れてしまったり、歩くペースに間に合わなかったりしていましたが、動作の勢いや速さに意識を向けることができる回数が増えています。 何より、パラバルーンがと...
今日は、小・中学部の交流学習がありました。小学部低学年と中２は体育館で「クロネコなんばの宅急便リレー」を、小３と中３は三輪車リレーや新聞紙投げゲームをしました。どのクラスも最初は緊張している人が多かったですが、交流後は、「面白かった。」「楽しかった。」などの感想も上がり、楽しく交流を深めることができました。学部：小学部全学年、中学部２，３年
先日、中学部の前期生徒会役員選挙が行われました。会長、副会長、書記の三役とも２名の立候補者がおり、一週間の街宣活動も大いに盛り上がっていました。３年生２年生に加え１年生からも立候補する人が出てきて、中学部全体で盛り上がった前期の選挙でした。本人の演説だけでなく、クラスメイトも参加した応援演説もどこもとても熱が入っていました。 そして13日にその結果をもとに認証式が行われ、当選した３名は教頭先生...
先月、新・転入生歓迎会がありました。中学部で行う今年度初めての行事です。今年度は新入生に加え、２、３年生にも転入生を迎えているため、新・転入生歓迎会と題しています。各学年からクラスの自己紹介や出し物などがありました。会は大いに盛り上がり、子どもたちも今後の親睦を深める良いきっかけとなったかと思います。
「つながる」－「かかわる」―「集団の中で、周りと協力して、活動する」 「楽しむ」－「やってみる」－「いろいろな体験を通して、活動の幅を広げる。一緒に楽しむ」 新年度が始まった春の暖かな日に、学年みんなで「春を探し」に行きました。どんな春の花があるか学習してから、タブレットを持ってクラスごとに出発しました。「これは何だろう？」「あっ、こんなところに花が咲いてる」などたくさんの気づきがあり、さくら...