難波支援学校 学校日誌

大阪府立難波支援学校での学校生活を報告するブログです。

4月行事予定(4月14日~)

今月の予定(4月14日以降)は、次のとおりです。  詳しくは、本校より配付の行事予定をご覧ください。 【全学部共通】  <児童生徒>   ・発育測定 ・視力検査 ・聴力検査 ・検尿   ・交通安全教室  <保護者>   ・年度初め懇談会(期間中【13:15下校】) 【中学部】  <生徒>   ・新入生歓迎会   ・運動器検診   ・前期生徒会役員選挙 公示 【高等部】  <生徒>   ・内科検診...

令和8年度がスタートしました!

【4月7日(火) 入学式】 小学部1年生20名、中学部37名、高等部45名 計102名の新たな「なかま」が難波支援学校に 入学しました。曇り空天気でしたが、新入生は緊張がありながらも、春の気候のように、晴れやかで穏 やかな表情がたくさん見られました。 【4月8日(水) 令和8年度 第1学期始業式】  入学式を終えた新入生を迎え、小学部99名・中学部125名・高等部133名 計357名と なった難波...

今年度もありがとうございました!

 修了式では、校長先生より子どもたちにむけて修了証の読み上げがあり、最後はみんなで拍手をし、この1年間の頑張りをお互いに褒めたたえあいました。下校時は、なんばーワンくんとミャクミャク(事情によりお見せできないのが残念です)が元気に見送ってくれました。  4月からは新たな学部・学年です。  みなさんのかわらぬ笑顔・声で、たくさんの花を学校に咲かせてくれるのを待っています!  今年度も本校の教育活動に...

【芸術鑑賞会】   2月5日(木)午後、「芸術鑑賞会」が行われました。 今回の芸術鑑賞会は、高等部の販売学習(なんば祭等)の収益金を利用し、PTAとの合同企画として 実施しました。  ピアノ・サックス・ドラムの三重奏で、いろんな曲を演奏してくださいました。 司会・進行は児童生徒会役員が立派に務めてくれました。 アンコールでは、校歌を演奏してくださり、みんなで大合唱しました。  楽しいひと時を送るこ...

小学部 外国語学習

【キャリア教育の観点】 「楽しむ」―「余暇」―「いろいろな体験を通して、活動の幅を広げる。一緒に楽しむ。」 1月30日(金)T-net(外国語学習)をしました。英語でのあいさつやダンス、ゲームなどをしました。先生のご出身地フィリピンのお料理の紹介に興味津々でした。

小学部 なんば祭

今年度の小学部のなんば祭のテーマは「しょうがくぶさくひんてん」。 1年間の学校生活や行事で、たのしかったこと、がんばったことを作品にしました。 1年生:学校生活で楽しかったこと、手作り楽器 2年生:好きな給食、クッキングで作ったポテトセット 3年生:校外学習、絵の具あそび 4年生:社会体験学習、学習で制作したもの 5年生:宿泊学習 6年生:修学旅行

第3学期 始業式 & 今月の予定

令和8年1月8日(木)  新年あけましておめでとうございます。  今日から3学期がスタートしました。  玄関では、久しぶりに子どもたちの元気な声が響き渡っていました。  3学期は最も短い学期ですが、今学期も元気に登校してくれることを願っています。  本年もよろしくお願い申しあげます。 今月の予定は、次のとおりです。  詳しくは、本校より配付の行事予定をご覧ください。 【全学部共通】  <児童生...

2学期終業式

12月24日(水)  2学期が終了しました。終業式では、校長先生から2学期の振り返りや冬休み、3学期にむけての 話がありました。  終業式終了後は、児童生徒会役員から「冬休みのすごしかた」についての話、2学期に部活動などで 大会やコンペに出場し活躍した生徒の表彰がありました。  明日からは冬休みです。元気で楽しくすごしてください。  今学期も本校の教育活動にご理解とご協力・ご支援をいただき、ありが...

教職員研修「やさしい日本語講座」

12月22日(月)  本校教職員対象の「やさしい日本語講座」の研修を実施しました。 NPO法人 DeepPeople[ディープピープル]の方に来ていただき、在留外国人の方を中心に 日本語を「簡潔に・わかりやすく伝える」ための方法等のお話をしていただきました。 普段何気なく使っている言葉や文章が、外国の方にはなかなか伝わりにくいなど、 あらためて日本語の難しさを知る機会となりました。  今回の研修を...

PTA進路人権講演会

12月22日(月)  PTA進路人権委員会主催の講演会が開かれました。 梅花女子大学 教授 伊丹昌一 先生 をお迎えし、「特性のある子どもの性に関する指導」について ご講演いただきました。 家族や子ども・保護者が信頼できる【同性による指導】の重要性 小学部高学年からの【早めの指導】の必要性 日常的な【ほめるコミュニケーション = 子どもから話す(アクションする)】の必然性 のお話をしていただきまし...

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