身近(みぢか)な自然(しぜん)現象(げんしょう)の変化(へんか)を記録(きろく)に残(のこ)す学習(がくしゅう)をしています。今日(きょう)は、空(そら)の様子(ようす)を観察(かんさつ)。各自(かくじ)タブレットを使(つか)って写真(しゃしん)撮影(さつえい)。観察(かんさつ)ノートに写真(しゃしん)を貼(は)り、温度(おんど)や湿度(しつど)、その時(とき)感(かん)じたコメントを書(か)き入(い)れ発表(はっぴょう)もしました。
<2025年5月>
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