（首席の宮本先生からの投稿です） 本日、３名の教育実習の先生方の実習が終了いたしました。朝の職員朝礼で、先生方にご挨拶。 それぞれ２週間・３週間の実習期間を充実して取組まれました。研究授業のひとコマ。 昨日、放課後、教育実習生反省会を行いました。教育実習生３名、教務主任、指導教員の先生方が集まり、数週間に渡る教育実習を振り返りました。 授業等の教員の仕事を体験した感想の他、本校教員から実習...
（首席の宮本先生からの投稿です） 本日、３名の教育実習の先生方の実習が終了いたしました。朝の職員朝礼で、先生方にご挨拶。 それぞれ２週間・３週間の実習期間を充実して取組まれました。研究授業のひとコマ。 昨日、放課後、教育実習生反省会を行いました。教育実習生３名、教務主任、指導教員の先生方が集まり、数週間に渡る教育実習を振り返りました。 授業等の教員の仕事を体験した感想の他、本校教員から実習...
本日は、１時間の授業を見学いたしました。その前に、昨日後半の３時間について紹介させていただきます。 ４限目は、３年生の「国語演習（古文）」の授業です。本時の授業のめあては、「接続による助動詞の違いを確認する！」です。先ず、宿題（予習）の点検から。OKなら検印をもらいます。 続いて、助動詞の復習。プリントの助動詞の種類のワークをします。指名で答えさせ、解説をしながら解答を進めていきました。みんな...