教科別ワークが続きます。時任先生はファシリテーターとして先生方の議論に参加されています。
続いて、教科間でそれぞれが育成したい力を確認します。
プチワールドカフェ形式で、各教科で選んだひとりの先生以外は他教科のテーブルに個々に別れ、残ったひとりの先生がその教科で育成したい力をホワイトボードを示しながらプレゼンしました。
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