今日は4時間の授業を参観しました。
2年生の「古典B」の授業です。本時の授業の「めあて」は「『枕草子』本文の登場人物の行動を把握する。」です。
先ず、「語句プリント」のチェック。みんなしっかり取組めていますね！続いて、本文の内容に入っていきます。
作品の基本事項・本文の登場人物について、先生が指名し、答えていきました。ここでも良く復習できています！
次に、先生の本文音読に続き音読。文法事項を確認しながら現代語訳をしていきました。ここでも指名で答えた皆さんは良くできていましたね!!
最後に、振り返りシートに本時の授業で分かったこと、わからなかったことをまとめました。
続いて、2年生の「保健」の授業です。本時の授業の「めあて」は「正しい避妊方法や避妊選択を理解する」です。
先ず、前時の授業の振り返りシートから全体にフィードバック！前時の授業で、妊娠の仕組みや出産の仕組みを学んで、妊娠することは奇跡みたいなことだ！という感想が多かった様です。そのなかで、「双子の生まれる仕組みと確率について知りたい！」という感想がありました。
「双子の生まれる仕組みと確率について」の特設授業のあと、家族計画の意義と避妊法について、先生の指名に答えながら学習を進めていきました。
オンライン診療指針の改定が検討されている「アフターピル」は、避妊に失敗した時や、性犯罪の被害に遭った時などに、妊娠を避けるための最後の手段として使われています。望まない妊娠や、若年者の妊娠はその後の人生に大きく影響していきます。
続いて、人工妊娠中絶について学習を進めていきました。
