続いて、2年生の「数学Ⅱ」の授業です。本時の授業の「めあて」は「不等式の証明～実数の性質（実数）²≧0を用いて証明することを理解する。」です。 教科書の練習問題にチャレンジ!! 式をたて、（実数）²≧0 に導く方法は解りましたか？？ 因数分解や展開の仕方を復習しながら、演習を続けていきました。 続いて、3年生の「総合英語」の授業です。本時の授業の「めあて」は「200語程度の英文を読...
続いて、2年生の「数学Ⅱ」の授業です。本時の授業の「めあて」は「不等式の証明～実数の性質（実数）²≧0を用いて証明することを理解する。」です。 教科書の練習問題にチャレンジ!! 式をたて、（実数）²≧0 に導く方法は解りましたか？？ 因数分解や展開の仕方を復習しながら、演習を続けていきました。 続いて、3年生の「総合英語」の授業です。本時の授業の「めあて」は「200語程度の英文を読...
今日は4時間の授業を参観しました。 2年生の「古典B」の授業です。本時の授業の「めあて」は「『枕草子』本文の登場人物の行動を把握する。」です。 先ず、「語句プリント」のチェック。みんなしっかり取組めていますね！続いて、本文の内容に入っていきます。 作品の基本事項・本文の登場人物について、先生が指名し、答えていきました。ここでも良く復習できています！ 次に、先生の本文音読に続き音読。文法事項...