「実社会や実生活と自己との関わりから問いを見出し、自分で課題を立て、情報を集め、整理・分析して、まとめ・表現することができるようにする。」 これは『総合的な探究の時間』を通し、育成することをめざしている資質・能力の一つです。 本校では生徒の皆さんのこのような資質・能力を育成するために、学年ごとにテーマを決め、各クラスでグループに分かれて探究課題を決め、調査・研究し、1月末にその成果を「ポスターセッ...
2024年2月
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