5時間目の総合的な学習の時間。1年生は、進路について「将来を見据えたキャリアデザイン」、2年生は研修旅行についてを実施しました。1年生は、求められている人材について、主体的に行動する人になるには、まず興味関心等を持つことからなど、2年生は、行程の説明や研修旅行に向けての心構えやなどについて行いました。2つの学年とも真剣に聞いていました。
1年
2年
2025年4月
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