新しい学習指導要領になり「総合的な探究の時間」の活動も４年目を迎えました。本校では身近な小さいところから課題やテーマを見つけ、自ら考察することで課題を解決する力をつける取り組みのサイクルを何回も回していきます。段々とテーマを拡大し、最後は「なりたい自分」を見つける、いわば「自分探しの旅」を完結させます。 今回は１年生の１分プレゼンの様子を覗いてきました。 まずは聴く時のマナーについて確認し、１人...
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