今週は校内授業研究週間で、最終日の今日６時間目に３年生の英語「リーディング」の研究授業を行いました。
内容は、「Ｆｉｒｓｔ Ｗｏｍｅｎ ｉｎ Ｓｐａｃｅ」。女性宇宙飛行士の誕生と活躍を描いた英文です。
導入として、知っている日本人宇宙飛行士の名前を挙げてもらいました。
次にワークシートで単語・熟語の音読を行った後、意味の確認を２人１組のペア・ワークで行いました。
続いて本文を聞きながら、ワークシートで、重要な語の穴うめを行い、
テキストの概要把握を、４人程度のグループに分かれて行い、その後発表を行いました。
最後に、教員の範読に続き、フレーズ毎に音読をして、終了しました。
放課後に研究協議を行いました。
研究協議では、授業者からの説明、参観者からの質問、意見交換の後、
大阪府教育センター 授業力向上指導員の、牧野 統治様から、指導助言をいただきました。
授業の流れに沿って、具体的なアドバイスをいただき、特に音読の大切を教えていただきました。
最後にＳ－Ｔ分析法による授業分析を行いました。
今回の授業のＳ－Ｔ分析図は、次のようになりました。（→表示）
「生徒の活動を効果的に引き出すには、どの様に工夫すればいいのか」がねらいでしたが、
ペア・ワークやグループ・ワークなど、生徒による活動も効果的に入っており、全体としていい授業だったと思います。
緑風冠では、今後とも「生徒が主役」の授業をめざして、「徹底した授業改善」に取り組んでまいります。