学習指導要領が改定され、学校における学習で育成を目指す観点が「知識・技能」、「思考・判断・表現」、「主体的に学ぶ態度」となります。どちらかと言うと、これまでの学校での学習は、暗記など「知識・技能」や入試対応に偏る傾向がありましたが、学校での学びが今後の人生や社会での生活で生かされるものでなければなりません。 そこで、緑風冠高校では観点別学習状況の評価の取組みについて、準備や研究を始めていくところで...
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