最後に、5時間目に、2年生の「政治経済」の授業を見せてもらいました。
今日の最初のテーマは、「技術革新と社会の変化」。
工場制手工業から始まり、最近のバイオテクノロジーやナノテクノロジーまで、
技術革新が社会に及ぼした影響について、学習していきました。
続いてのテーマは、「景気変動とインフレ・デフレ」。
景気変動、デフレ、インフレとは何か、現政権がなぜデフレ脱却をめざしているのか、
様々な逸話を交えながら(特に、英語の発音にこだわりながら)、丁寧に解説し、生徒の理解を助けていました。
最後に、5時間目に、2年生の「政治経済」の授業を見せてもらいました。
今日の最初のテーマは、「技術革新と社会の変化」。
工場制手工業から始まり、最近のバイオテクノロジーやナノテクノロジーまで、
技術革新が社会に及ぼした影響について、学習していきました。
続いてのテーマは、「景気変動とインフレ・デフレ」。
景気変動、デフレ、インフレとは何か、現政権がなぜデフレ脱却をめざしているのか、
様々な逸話を交えながら(特に、英語の発音にこだわりながら)、丁寧に解説し、生徒の理解を助けていました。
2026年6月
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