６時間目に、「パッケージ研修支援」の一環として、英語の公開研究授業を行いました。
「生徒の活動や考えを引き出す」には、どのような授業を行えばいいかのモデル授業として、実施しました。
月曜日の事前授業で指摘を受け、文法事項の説明を少し削り、
音読やペアワークなど、生徒の活動に時間を多く取りました。
単語の発音練習、過去完了、知覚動詞、使役動詞などの重要構文の解説の後、
隣同士の机をくっつけて、ペアとなり、和訳を見ないで、英文を言うワークを行いました。
生徒たちも活発に発表や活動を行い、「生徒の活動や考えを引き出す」目的は、十分に達成できていたと思います。
この後、研究協議を行い、さらに検討を深めて参ります。
